No dia 13 de março, realizou‑se, na Sala do Futuro, uma aula prática e teórica para o 6.º ano de Educação Tecnológica, dedicada à exploração do Arduino, dos princípios fundamentais da eletricidade e da construção de circuitos elétricos . A sessão teve como objetivo aproximar os alunos da tecnologia e da experimentação prática, permitindo‑lhes compreender, de forma concreta, como a eletrónica básica pode ser aplicada em projetos reais. A aula começou com uma introdução teórica sobre eletricidade, abordando conceitos essenciais como tensão, corrente e resistência. Foram apresentados exemplos do quotidiano para facilitar a compreensão e discutiu‑se a importância da segurança ao trabalhar com componentes elétricos. Em seguida, explicou‑se o papel do Arduino enquanto microcontrolador: um pequeno dispositivo programável que permite controlar sensores, LEDs e outros componentes eletrónicos, sendo amplamente utilizado em projetos educativos e de prototipagem.
Após a contextualização inicial, passou‑se à parte prática. Os alunos tiveram a oportunidade de manusear LEDs, resistências e cabos de ligação, aprendendo a montá‑los numa breadboard. Primeiro construíram um circuito simples, compreendendo o percurso da corrente elétrica e a função de cada componente. De seguida, foram desafiados a montar dois tipos de circuitos fundamentais:
• Circuito em série, no qual os componentes estão ligados uns a seguir aos outros e a corrente percorre um único caminho. Os alunos observaram como, ao adicionar mais LEDs em série, a luminosidade diminuía, consequência direta da distribuição da tensão.
• Circuito em paralelo, onde cada componente tem o seu próprio caminho para a corrente. Neste caso, analisaram como a intensidade luminosa dos LEDs se mantém constante, mesmo com vários componentes ligados.
Esta atividade permitiu relacionar o mundo físico dos circuitos com a lógica digital da programação.
A aula foi marcada por grande participação e curiosidade dos alunos, que puderam experimentar, errar, corrigir e construir autonomamente. A combinação de teoria e prática tornou o conteúdo mais acessível e estimulante, reforçando competências essenciais como o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas.
