No passado dia 2 de junho, a nossa Escola foi palco de um momento verdadeiramente especial: a Marcha “Pegadas de Amor”, um evento cheio de carinho, consciência e ação em prol do bem-estar animal.
Esta marcha foi o culminar de uma série de atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo, em estreita colaboração com o Grupo 200 (História) e com os docentes responsáveis pela disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, do 2.º ciclo, envolvendo todas as turmas do 5.º e 6.º anos da nossa Escola. A estas iniciativas somaram-se ainda diversas atividades em sala de aula, centradas na consciencialização e ação em defesa dos direitos dos animais, promovendo uma educação baseada em valores como o respeito, o amor e a responsabilidade.
O evento contou com a preciosa e entusiasta colaboração do Guardião Petsitter Madeira, que nos encantou com a apresentação do seu trabalho, no auditório da nossa Escola. Esta equipa dedicada e apaixonada pelos animais dinamiza, na nossa região, serviços como Pet House, Dog Walking, Pet Táxi e Creche Canina com alojamento local.
A apresentação foi acompanhada por três adoráveis cães – meigos, sociáveis e verdadeiros embaixadores de ternura – que encheram de alegria os corações dos nossos alunos, proporcionando momentos únicos de calor humano e afeição animal.
Seguiu-se então a marcha no recinto escolar onde os alunos participaram com entusiasmo, levando cartazes criativos e emotivos, criados em casa e nas aulas de Educação Visual, com mensagens que refletem o amor que nutrem pelos animais.
A marcha foi embalada pela voz e alegria de todos, ao som da canção oficial do Projeto Causa Animal, uma criação 100% original da nossa Escola, que nos uniu ainda mais nesta causa tão nobre.
Obrigada a todos os que participaram e tornaram este dia inesquecível. Um agradecimento particular ao Guardião Pet Madeira que tão bem apresentaram o seu trabalho aos nossos alunos e a toda a comunidade escolar. Bem-haja pelo vosso projeto encantador!
Que as nossas pegadas de amor continuem a deixar marca por onde passarmos.
