A nossa escola foi palco de uma experiência de partilha, criatividade e cidadania através do projeto “Ver com o Coração”, uma iniciativa que reuniu turmas do 6.º ano, o Clube Viver a Vida e os utentes da Instituição São João de Deus, com o propósito de sensibilizar para a importância da saúde mental e do voluntariado.
O projeto teve início nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, onde os alunos desenvolveram um trabalho interdisciplinar, centrado na reflexão sobre a empatia, a inclusão e o bem-estar emocional. Através da arte, os participantes foram desafiados a pensar no modo como pequenos gestos de atenção e solidariedade podem fazer a diferença na vida de cada pessoa.
O momento mais marcante aconteceu durante um workshop que juntou alunos voluntários das respetivas turmas e os utentes da Instituição São João de Deus. Num ambiente de proximidade, diálogo e cooperação, todos contribuíram para a criação de uma obra artística comum, partilhando ideias, experiências e emoções.
Desta colaboração nasceu um painel coletivo em formato de tríptico, uma obra que reflete o contributo de cada participante e que simboliza a força da união, da inclusão e da capacidade de “ver com o coração”. Mais do que uma expressão artística, o resultado representa um encontro entre pessoas, onde a criatividade se tornou uma ponte para a compreensão mútua e para a valorização da saúde mental.
O tríptico esteve exposto na nossa escola durante a cerimónia de entrega das Menções de Honra, permitindo que toda a comunidade educativa conhecesse o trabalho desenvolvido. No próximo mês de agosto, a obra será novamente apresentada nas comemorações da Instituição São João de Deus, levando consigo a mensagem de esperança, respeito e solidariedade que inspirou este projeto.
Iniciativas como “Ver com o Coração” demonstram que a escola é um espaço privilegiado para aprender, criar e crescer em comunidade. Ao aproximar alunos e utentes através da arte e do voluntariado, este projeto promoveu aprendizagens significativas e reforçou valores essenciais para a formação de cidadãos mais conscientes, empáticos e participativos.
