Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos
Fátima Barreiro 
Realização de trabalhos Mind sobre as principais qualidades dos alunos. Para tal, recorreram à utilização de materiais reutilizáveis ( cartões, lãs, cordéis….) e construíram pequenos porta-chaves.
No final deste ano letivo, foi entregue uma lembrança a cada um dos discentes que participou ativamente para a concretização das atividades planeadas para este ano letivo, no âmbito do Projeto Mindfulness.
No presente ano letivo (2022/2023), o cartaz alusivo ao Projeto Mindfulness foi elaborado em articulação com o Clube de Fotografia. onde é possível visualizar fotos tiradas em algumas das atividades desenvolvidas.
Em abril, comemorou-se o mês da “Prevenção Contra os Maus-Tratos na Infância”. A Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) convidou as Escolas a participarem na Campanha do Laço Azul.
A nossa Escola aceitou participar bem como o Projeto Mindfulness, após convite da Professora Flora.
Neste segundo período, foi desenvolvida uma Atividade Mindfulness sobre Arte-Terapia. Teve como principal objetivo desenvolver a atenção, a concentração e a capacidade criativa.
Aproveito a oportunidade para desejar umas Felizes Páscoas aos meus alunos e suas famílias, assim como a toda a Comunidade Educativa.
No âmbito deste projeto, foi solicitado aos alunos a criação de avatares, assim como o registo de palavras associadas à época carnavalesca.
A todos os meus alunos agradeço a sua colaboração e interesse e desejo um ótimo Carnaval.
O Projeto Mindfulness deseja a toda a Comunidade Educativa um Carnaval com muita folia.
O Projeto Mindfulness deseja a toda a Comunidade Educativa HBG Boas Festas 2022 e um Novo Ano 2023 com muita Saúde, Paz e Alegria.
Cada aluno do Projeto Mindfulness recebeu como recordação um marcador de livros criativo. Numa das faces da lâmpada está um lembrete: Inspira e Expira Com Atenção Plena. Votos de Boa Leitura e Boas Férias a toda a Comunidade Educativa.
No final do presente ano letivo, a docente responsável pelo Projeto, tem como objetivo divulgar o tema Mindfulness à Comunidade Educativa, através da compilação de trabalhos elaborados pelos alunos. Neste sentido, no segundo período, foi solicitado o apoio da professora Maria João Fabrício. Após várias reflexões, consideramos apresentar os trabalhos feitos pelos alunos de uma … Ler mais
A docente responsável pelo Projeto solicitou aos alunos que decorassem a capa do seu caderno Mind, com recurso a materiais reutilizáveis. Deveriam representar aquilo que mais gostam ou gostaram de fazer nas sessões do Projeto Mindfulness, ao longo deste ano letivo. Foi-lhes pedido que usassem a sua imaginação, criatividade e originalidade.
Para celebrar a Semana da Geografia, os alunos do Projeto Mindfulness, com a orientação da sua professora, elaboraram jogos lúdico didáticos sobre os países da União Europeia
O Projeto Mindfulness, contribuiu para a comemoração do DIA DA EUROPA na nossa Escola, em articulação com o Grupo 420 (Geografia). Os alunos do Projeto Mindfulness ( com o auxílio da sua professora), ‘pintaram,’ no mapa mudo da Europa política, os países fundadores da União Europeia, assim como aderentes, desde 1973 até aos nossos dias. … Ler mais
Com foco nos valores da União Europeia e com o intuito de levar os alunos a se reverem mais nesta organização económica e política de caraterísticas únicas, constituída, nos nossos dias, por 27 Estados-Membros, o Grupo 420 – Geografia e o Projeto Mindfulness – Atenção Plena, desenvolveram um programa, que decorreu na nossa Escola.
A atividade de Natal solicitada aos alunos, este ano, foi a decoração de um frasco reutilizado, para guardar iguarias desta época.
